思維決定財富
如何才能出戲？
富中之富發現之旅
行動就是力量
示範者
今天是《財富羅盤認證教練》三天兩夜課程的第1天。
林偉賢老師帶領我們走進富中之富發現之旅，期間有鄒璇老師為我們介紹富中之富財富羅盤的遊戲規則以及帶領我們一起玩財富羅盤遊戲，還有郭強總的指引和陪伴，還有任博老師無微不至的關懷。
以上提到的老師，同時全都是Money&You的畢業生，平時可是百萬，千萬出場費的級別，卻讓我體會到了什麼叫
他們只是：
當一扇窗，為我們打開世界。
做一面鏡子，為我們照見內在。
俯下身子，和我們一起仰望星空。
班主任和早到的學長姐為我們悉心佈置的現場，一切都只為等待我們的到來，並能安心投入學習中，無後顧之憂。
在用餐期間，我看到任博老師一直站在一鍋湯或粥面前，一碗一碗的裝好，然後讓大家可以方便直接取用，節省時間，因為下課時間比較晚，他一定是擔心我們都餓了，想讓我們盡快可以喝上一碗熱湯/粥。
我想你在任何一場培訓課程裡，應該不會見到這樣的付出和用心，他們不是只把你當學員，而是當成家人，就像用心佈置一個家，等著你回來一樣的溫暖。
如果不是身在其中，永遠都無法得到這種感受和體驗，現在我想用言語來表達都顯得淺薄。
站在商業的角度，他們本可以不這樣做的。我們繳費參加的是一個課程，學習知識，他們只需要交付好內容即可，是完全沒有必要再做這麼多“額外之事的”，畢竟，除了時間精力還有成本，都在那裡，他們除了三天兩夜百分百的交付到內容給我們，還交付給我們除內容外的“附加價值”。
而真正值錢的就是這些有態度和用心的“附加價值”，我想，DISC社群之所以能做到現在的成就，而別人又無法複製的底層，就在這裡。
他們真正在踐行著“收費1萬交付10萬價值的內容”。他們把他們所知道的都無私跟你分享，甚至不怕展示他們的日常以及私人家長。
站在我們面前的除了是師者，還是友者，是家人，他們只是在跟我們分享他們看到的世界，以及他們感受到的世界，然後和我們一起感受這個世界的美好與溫暖，感受世間情。
我想，知識的海洋是浩瀚的，而為人處事的態度和用心感受別人的用心，卻甚少會有人真的去為你身體力行做示範，他們卻願意做一葉輕舟，不只是渡我們過對岸就折回，而是會注視著我們，萬一遇到障礙，還會拉我們一把，直到我們成功到達目的地。
我在他們身上除了學習到知識，
還學到了態度和用心。
什麼才是富中之富的人生？
我們用一生大部分的時間在賺錢，卻從來沒有用心規劃一個值得擁有的生命，以及用心去體驗什麼才是真正的人生。
生命影響生命，財富影響財富。
林偉賢老師說，做為一名財富羅盤領航教練，我們時刻都要記得，我們的人生有兩個角色，一個是示範者，一個是接收者。我們不是示範者，就是接收者。同時我們要做好這兩個角色。
寫了這麼多，你會發現，我好像都沒有分享今天課程內容都講了什麼。
線下課程是直接來體驗和實踐的。
課程內容講了什麼其實不是最重要的，重要的是我在他們身上學到的為人處事的態度和用心付出。
我覺得能有這樣的老師在，有他們的帶領，在富中之富的路上，既安心又篤定，富中之富的人生真的存在，並且他們都已經做到，並且現在他們願意帶著我們一起去做到，讓我們可以實現富中之富的人生。
什麼是財富？
在某個時間內，照顧某群人之能力。
財富羅盤遊戲只是一盤遊戲，卻在模擬你的人生。在追求財富以及財富自由的路上，我們並不缺少賺取財富的機會，而是缺少駕馭財富的能力和能量。
你可能不相信，覺得只要有錢，沒有問題是解決不了的，一切的問題都是因為沒錢，有錢就好解決了。
但當你真正投入到遊戲中，在模擬你的人生時，你會發現，什麼叫
每個選擇都有機會成本，在遊戲中，會遇到三種選擇：
-
錢（工作、理財）
-
福氣（學習、人脈、家庭、心靈、健康、休閒）
-
運氣（擲色子）
要有錢，就要有工作，有收入，並且會理財。
光有錢還不行，還得有福氣，要學習如何駕馭財富，要有朋友有平台有合作夥伴，要有家人，要有信仰，有健康的身體，還要懂得勞逸結合，不然，你會發現，錢有了，卻無法享用。人生最悲哀的莫過於錢在，人（身心）沒了。
而運氣，不是我們可以主動選擇的，是隨機的，隨機的是好運還是惡運，那要看你平時的準備了。
在財富的海洋中，我們真正要修練的是：
-
內在的：知識和經驗
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外在的：人脈和資源
教育是最大的槓桿。
人脈是最大的槓桿。
平台是最大的槓桿。
這些在遊戲中，統統都有體現。
所以你覺得是方法重要，還是思維重要？
思維決定你的的財富。
2接收者
思維如何決定財富？
你不知道的事情不代表不存在
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玩遊戲，了解遊戲規則是第一要素。
下午，鄒璇用了30分鐘時間為我們講解了財富羅盤的遊戲規則。
晚上開始玩遊戲的時候，鄒璇老師在101分鐘的時間裡，為我們做每一步的遊戲進程的指引，以及全程遊戲答疑解惑。
而在這種情況下，我們依然還會有很多小伙伴依然不是很清楚遊戲規則。
規則是第一要素，但規則真的是最重要的嗎？
林偉賢老師在課堂上不斷為我們展示的三個詞叫：發現、修正、行動。
我們發現了，遊戲沒有規則說明書，我們聽到看到的是鄒璇老師為我們講解了30分鐘，遊戲規則聽完後，內容太多，大家都沒記住這也是很正常的。
而在遊戲實踐中，大家都會出現掛一漏萬的情況。那這個時候我們可以怎麼辦呢？
遊戲說明書肯定是不會有的了，這個在一開始我就知道，不存在說明書，因為《富爸爸窮爸爸》的那套現金流遊戲也是沒有的。
此前，我只玩過一次富爸爸的那款現金流遊戲，然後我就開始收費辦現金流活動了，我為什麼敢這麼做？
第一：辦活動，因為是別人付了費來參加的，我就要做課件，做課件的過程中，我已經把遊戲規則全部弄清楚了。
第二：我覺得規則是死的，人是活的，而現場你怎麼玩，你是怎麼決策的，你是如何思考的，你為什麼會做那個決定，而不是其他決定，都是映射出你平時的決策模式和思維習慣的。
第三：作為一名理財規劃師，我知道在理財上，在財務報表和數據上，大家應該怎麼填寫以及怎麼理解，我只是一個帶領的角色，帶領大家投入到遊戲中，當成自己真實的人生在遊戲中進行預演和模擬，所以，真正重要的是他們的真實的人生，而不只是遊戲沙盤本身。
因此，我就開始“膽大妄為”的舉辦現金流沙盤活動了。我可能不會太熟練，也可能會有瑕疵，但我可以在下次修正，並且再次行動，下一次，一定會更好，就是抱著這樣的信心，所以我敢做。
而本次我是玩家，同時也兼任領航教練的角色。因為有過之前的“膽大妄為”的舉動，這次我又把同樣的思維遷過來今天的遊戲裡了。
事實是，其實如果同時是玩家又是教練的話，要投入的是百分之三百的專注力。
既要顧及自己的選擇和決策，還要觀察和照顧到同組玩家的需求和狀況，並且還要負責講解。
我也是第一次玩，對遊戲其實也很陌生，雖然我本身自己有專業知識底子在，但不同遊戲會有不同的內容在，有時候，我對遊戲規則也不是很清晰，也有遺忘和遺漏的地方。
但是我不怕，因為現場萬一我錯了，還有鄒璇老師可以問。我可以隨時修正啊。
在不斷的發現、修正、行動的循環中，我也慢慢形成的一個增強迴路，對於財富羅盤遊戲，在玩完101分鐘後，我發現對遊戲規則已經清楚了很多，我相信明天再玩，又會更進一步。
而我今天的成績只是達到了貧中之富。
就是財務還沒能去到自由，但我的精神是富足的。
“證嚴法師曾說，世間有四種人：
富中之富：經濟富足，生命也很豐富
貧中之富：經濟不充裕，精神卻很滿足
貧中之貧：經濟和精神都很匱乏
富中之貧：經濟上充足，精神卻很空虛
經濟上的富足來自於事業上的成功，成功並非一蹴而就的事，而是要運用你的知識和智慧，經過腳踏實地的奮鬥和努力。”
思維決定財富
在遊戲結束小組复盤總結中，我總了我觀察到的一個現象。
就是我們玩遊戲的時候，就真的每（個人）在玩遊戲，我們都把自己當成獨立的個體了，而沒有做到真正的團隊作戰，沒有用到團隊的力量。
既然我們玩的是一款叫財富羅盤的遊戲，就是通過遊戲中學習如何理財，如何在遊戲中提升我們的財商，就是在人生中預演我們的理財能力和知識，理財離不開金融市場、金融機構、金融產品和參與者（人），這些因素缺一不可。
而當我們只關注人和遊戲規則的時候，我們忘記了我們其實已經身處市場中，我們除了要遵守遊戲規則，還要懂得金融市場的運作。
比如，如果六人小組裡，一個人投資了房產，一個人買了股票，一個人買了基金。
市場的規則是，有買才有賣，有賣才有買，如果只有買沒有賣，就沒有交易，沒有交易那就只是一個數字在你的財務報表裡記錄著，不管是房子，還是股票，還是基金，如果再也沒有下一個人去抽到相應的卡牌，那麼，交易永遠不會發生，你就永遠拿不到利差。
如果那份資產在為你創造現金流足以讓你支付支出同時還有結餘就還好，如果沒有現金流，需要交易還會產生現金，那就是躺著的資產，你無法變現，比如股票、基金，一般是要有交易才會有資本得利。
但如果我們玩之前就有策略，有市場交易的意識，我們可不可以抱團玩呢，比如我們要營造出一個交易市場環境出來，大家同一個時間段一起抽某類卡，讓交易環境形成，大家在交易環境裡都能有肉吃，大家手裡現金多起來了，購買的資產越來越多了，才會產生更多的現金流，不是麼？
一個人可能只有5000現金，但三個人呢？六個人呢？不要忘記，遊戲卡牌裡是可以組團組隊的，另外我們還可以積攢人脈和信用的（比如別人結婚了，生日了，生娃了，可以隨份子錢打好關係的），下次有什麼好事，對方自然也能想到你了。
信息共享，資源共享，人情練達，這難道不就是真實的人生麼？但當我們真的在玩遊戲的時候，我們就真的只是在玩遊戲了，慢慢開始脫離我們的人生。
以上只是簡單複盤，不能寫得太透，因為接下來還有兩天兩場的遊戲繼續，為了不影響大家的體驗和探索，就簡而言之了。
規則也好，方法也罷，能力知識都好，重要的還是“人”，你怎麼看，你怎麼思考，你怎麼決策，這些才是最重要的，因為遊戲錯了還可以推倒重來，但人生錯了就很難掉頭了。
錯了就錯了唄，反正我們還有發現、修正、行動的機會。不斷犯錯，我們才能在人生里更好的修正，行動。
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