偉賢老師和您一起複習M&Y(3-10)
老師話語 2019-12-05

偉賢老師和您一起複習M&Y(3-10)

用思維導圖的模式來思考事情,是比較有效率的,我們可以透過五個W的思維模式,有效率的就任何一個主題,思考出完整的架構,再去執行!

首先,把要思考的主題,或者進行的企劃,寫在思維導圖的中間,並且畫出一個五邊形,再分別拉出Why、Who、When、Where和What五條線,設定了主題之後,才能夠在思考的時候有確定的方向,才不會天馬行空、不切實際!

Why,為什麼;為什麼要做這個事情,為什麼去推動這樣一個企劃,為什麼去思考這樣一個主題,當我們清楚而明確的了解到為什麼的時候,並且把一切有關於做這件事情的原因,都記錄在WHY的這個空間上,我們才能夠有足夠的動能,去完成這件事情!

Who,誰;和執行這件計劃有關的人是誰?可以在這個項目上,把所有相關的人員都提列出來;每個不同的人,可能會在這個項目上扮演不同的角色,或者有不同的職稱,提列出越多的人越好,再從中決定那些人確定要邀請來執行工作;思維導圖思考模式的好處,就是可以先廣泛的思考,再分類做整理;想的時候可以無窮的延伸,執行的時候,再決定是否要將其列入!

When,什麼時間;和執行方案或者企劃有關的時間點是什麼?在什麼樣的時機?什麼樣的日期?所有一切跟時間有關的思考,都可以寫在這條軸線上;或者不同階段的時間點,不同的執行階段,都可以在這條時間軸線上做完整的思考!

Where,什麼地方;涉及主題地點場合有關的考慮,都可以體現在這條軸線上;在思考的階段,跟地點有關的事情,譬如說應該在哪個城市、哪個場景、哪些位置....等等,都可以在這條軸線上做出清楚的提列,這樣才能夠在思考的時候,更加全面而完整的考量!

What,什麼事情;當為什麼?什麼人?在什麼時間?什麼地點?都已經考慮完整的時候,最後剩下的就是要做什麼事了;我們要把所有和達成中心思考主題有關的事情,都盡最大可能的把它提列出來,寫在WHAT的軸線上;所有想到該做的事情,要寫得越多越好;寧可寫了最後沒做,也不要在思考的時候少了這一項,而導致主題計劃不完整;先把和主題有關的事情都寫在這條軸線上,再依照實際的情況來做篩選!

這五個W是一樣重要的,人們可能在思考其中一個W的事情時,同時想到其他W的內容,這時就可以將其記錄在不同的軸線空間,才不會過後遺忘!加油!(3-10
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