目前身家不凡的林偉賢，可能到今天都無法理解，過去那些看來會毀滅他的事到最後竟然都成就了他。30多年前，他被東吳大學退學，父母帶著他向校長下跪求情。2015年，他被選為傑出校友，後來還被聘為講座教授。

老實說，和他見面前我滿好奇，他從沒受過學術世界專業訓練，如何創造出絕大部分大學老師所沒有的成就？和他聊完之後開始明白，他其實不需要和任何學者老師去比較，教育這件事給了他和許多人實現夢想的機會。20多年前他開始講授財商課程，教導事業與人生平衡發展的「富中富」理念，兩岸三地都成立基金會，並擁有100多家控股或投資參與的公司。

去年4月，上海一位高中生因受不了母親責罵，從車上衝下來跳橋自殺，全程被路邊監視器拍下來傳上網路。林偉賢非常心痛，發願把事業重心轉向青少年教育。他感性的說，如果再有上海高中生跳橋事件發生，他和公司每個員工都要承擔責任。

他一直說自己幸運，但沒忘記經歷多少凶險，更何況是走過中國經濟快速成長的年代，也曾一夜間被合作夥伴把數百萬人民幣的代收款連夜帶走。他喜歡聊學生，聊到開心乾脆打開手機給我看照片——那位國中就來上他課的大陸男孩，現在已是大學生，早就成功創業過好幾家公司。

我好奇他教了那麼久的商業模式，他自己的商業模式是什麼？他滔滔不絕說了一長串，說話速度超快，3分鐘的內容往往只要1分鐘就能講完。想來這是他所認為一位老師該有的道德，學生花錢上課總希望能吸收更多。但是那龐大又流速超過的資訊量，真的要花些力氣來歸納分析。和他聊了一個半小時，我終於有點明白他的商業模式。

簡單說就是「資識、資金、資源」三種投資。學生付錢來上課向他學知識，遇到理念相同的可造之材要創業就投資資金，賺了錢再投資找好人才和買房子，再把人才、資金和房子當成股權投資給更多有潛力的公司，如此生生不息，於是20多年來擁有兩岸三地100多家公司股份。這種商業模式有如巴菲特所說的「價值投資」，每一毛錢都該投資給能不斷增長的價值，然後時間會回報更巨大的價值。

過去操作過的商業模式讓他名利商收，我好奇他的下一個商業模式是什麼？他語帶玄機的說，想證明每個人所擁有的知識都是有價值的，每個人也都可以是每個人的老師。不管什麼樣年紀、性別、國藉，人人都該相互學習，他正在準備創辦這樣的平台。

「在這個平台上，每個人都像一個提供知識的股票上市公司，自己的名字就是公司名，身分證字號就是公司的股票代號。」林偉賢說，再過幾個月就會推出相關服務，相信會引起全球市場的熱列迴響。
（本專欄每周一刊登）